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我国教育报-我国教育新闻网讯（记者 武怡晗 通讯员 顾俊丽）近来，以“人人会家务”为主题的浙江省首届中小学生劳作技术展现活动发动，来自全省一切县市区的196名学生代表齐聚杭州，环绕日常日子家务，展开了一场膂力、脑力、着手才能与协作才能的归纳展现。
炒菜、叠被子、做木匠……活动现场，由2名小学生和1名初中生组成的劳作试验区团队，完结了一场模仿实在家庭日子的归纳应战，除了房间拾掇与美化、拾掇行李箱、制造木质用具，土灶生火炒菜是集体项目的“硬核”环节，选手们分工清晰，架柴、引火、择菜、炒菜，一同烹制出红烧鱼、炒青菜、炒土豆丝和西红柿蛋花汤。在个人展现区域，“哐哐哐”的响声此伏彼起，学生们满头大汗，或手持锯子、锤子击打，或切开折叠硬卡纸，用自己的巧思和巧手完结著作。“我喜爱美食和手艺，也会和爸爸和妈妈一同做家务。”来自杭州市余杭区太炎中学的陆航远说。活动中，和他相同的小学组、初中组个人选手，要经过随机抽取美食与手艺项目，完结做麦糊烧、包粽子、包馄饨等美食“应战”项目和制造吉利结、编制小网兜等具有我国风、浙江味的特征“闯关”项目展现。
“本次活动环绕实在日子场景，将劳作技术落脚点放在‘家务劳作’上，让学生们感受到，劳作教育不是空泛的标语，而是藏在三餐四季里的日常。”浙江省教育厅根底教育处相关担任这个的人说，活动旨在执行新时代劳作教育要求，展现项目大多选自《劳作》教材与日常日子，以“人人会家务”为主题，期望让学生建立正确的劳作观念，让劳作教育从讲堂走向日子。接下来，浙江将“以展现促劳”，引导校园和家长一同成为孩子劳作的引导者，真实构建“家校协同”的育人机制。
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